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ようこそおじゃったもんせ(｡･ω･)ﾉﾞ

かよポンと申します。
海(女子)と洋(男子)の小学4年生双子との日々をのんびり綴っています。

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皆様おやっとさぁ（´∀｀*)



『時間は無限？！①』
『小３息子に時間感覚を…！②』のつづきデス。




さてさて、まずは
私がすでに決定している予定を書き込んだ表を見せると…

時間は無限？！③1


そうなの、そうなの、
平日のキミの持ち時間は自分で思ってるより短いんだよ～


感覚としてまだつかめなくても
目で見てわかるってヤツですねー。


そして、


時間は無限？！③2


昨日、１時間以上かかってる宿題を３０分計画とは…

見たらすぐわかるヤツや～！
アッホな計画や～ん！


というような計画も最初は立てちゃいます。


ま、でも、考えたようにまずはやらせてみる。



そして、見事に失敗＆撃沈する！笑


ただ、その失敗を次に生かせるように声を掛けます。


時間は無限？！③3


そうそう、失敗して、実感して、修正して、またトライ。


これを繰り返していくうちに、
だんだんと時間のやりくりが上手になってきて…


時間は無限？！③4

時間の表が頭の中にできた～！らしい。


もちろん、頭の中で計画しても失敗することもあるし、
失敗が多すぎるときは、もう一度この紙の表に戻ってみることもありました。



現在、４年生。

時計を見ながら自分で計画を立てて、自分でやっています。


『今日の宿題はこれくらいの時間があれば大丈夫！』
『〇時に習い事スタートだから、〇時に家を出るでしょ、だから〇時から宿題をしようっと』


と、時間の逆算も自然とできるようになってきました。


洋を見ながら
『時間の流れを目で見る』って意外と大事なのかもな～と思うことでした。



まぁ、それに、何がいいって…


これができるようになると、
本当にガミガミ言わなくて済むし、
「やるのかな？やらないのかな？」とモヤモヤすることもなくなって、
私がとっても楽ー！(*´з`)笑



そうそう、ちなみに
この下のバナーのように
「私、５時からゲームをしたいんだけど。」
「じゃあ、俺が６時からにするわ。」
など、二人で話し合って計画でき、ずいぶん不毛な争いも減りました(*´ω｀)


よかったらお試しあれ(-ω-)/


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譲り合う双子、笑(*´Д｀)
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